Периодическое проведение пожарно-тактических занятий (ПТЗ) предусмотрено программой боевой подготовки пожарных. В каждой части к таким занятиям относятся по-разному. Кто-то проводит – чтобы провести и поставить отметку о выполнении программы, а кто-то, чтобы чему-то научить своих подчиненных, повысить боеготовность своих подразделений.

29 сентября руководство ПЧ-36 п. Лежнево и четвертого отряда противопожарной службы нашего управления провели пожарно-тактические занятия. Объектом для занятий была выбрана средняя школа №11 районного центра.

«Школу мы выбрали не случайно, занятия на этом объекте позволяют решить сразу несколько задач, - говорит заместитель начальника 4 отряда Евгений Яковлев. – Руководство школы проведет тренировку по эвакуации детей. Мы отработаем боевое развертывание, действие звеньев ГДЗС, использование средств связи в ходе тушения пожара, знание конструктивных особенностей потенциально опасного объекта с массовым пребыванием людей тоже не будет лишним».

К занятиям были привлечены сотрудники всех четырех караулов. Вводную для условного пожара выбрали сложную: открытое горение в кабинете второго этажа, сильное задымление всех помещений второго и третьего этажей, наличие оставшихся учеников в задымленных классах. Согласно вводной «Пожар № 1 БИС» требовал привлечения всей имеющейся пожарной техники в лежневском гарнизоне. На занятиях были задействованы 3 автоцистерны ПЧ-36 и одна АЦ отдельного поста п. Новые Горки.

«Одна из проблем, которая существует сегодня в пожарных подразделениях области вне зависимости от их принадлежности – это использование звеньев ГЗДС при спасении людей и при тушении пожаров. Особенно это касается пожарных частей, которые работают в сельской местности, - говорит начальник ПЧ-36 Ольга Макарова. – Бывают случаи, когда и людей ищут пожарные в горящих домах без аппаратов, да и тушат не заходя в дом, подавая стволы снаружи, что значительно снижает эффективность и значительно увеличивает время ликвидации пожара. На эти занятия мы привлекли ребят всех четырех караулов. Никто не отказался. На ПТЗ была организована работа четырех звеньев ГДЗС. Искали по классам оставшихся учеников, выводили их из задымленных помещений. В аппаратах работали и со стволами внутри школы, ликвидируя очаг пожара».

«Да, проблема использования звеньев ГДЗС в пожарной охране существует и не только у нас, в целом в стране, - говорит начальник караула ПЧ-36 Сергей Скрипкин. – С одной стороны это простая лень. После пожара аппараты надо обслуживать, мыть, чистить, заправлять. Но,  в основном, наверное, это страх. А страх возникает из-за отсутствия практики использования аппаратов.  У кого эта практика есть, кто не один раз убеждался  в надежности аппаратов, эффективности работы звеньев ГДЗС на пожаре, тот без страха работает на пожаре любой сложности. Такие тренировки, как сегодня нужны».

При тушении сложных пожаров, таких как было предусмотрено вводной этих занятий, создается штаб пожаротушения. Одна из задач штаба, кроме всего прочего, организация связи с боевыми участками.

«После любых учений, которые проводятся в области, при разборе ошибок, практически всегда высказываются замечания о плохой организации связи на пожаре, – говорит начальник 4 отряда Сергей Шулякин. – Сегодня одной из задач нашего ПТЗ была тренировка по организации четкой связи между должностными лицами и штабом».

По мнению организаторов ПТЗ, занятие своих целей достигло. Детей эвакуировали, оставшихся в классах нашли и спасли, пожар потушили.

Наибольшее удовольствие от этого занятия получили школьники. Во-первых - было меньше уроков. Во-вторых - после учения вся пожарная техника и сами пожарные были в их распоряжении. Дети могли задать огнеборцам интересующие их вопросы, посмотреть пожарные машины и оборудование.

Когда дело сделано – появляется чувство удовлетворения и хорошее настроение. Это видно на лицах участников занятия на общем снимке, сделанном в части после учений.